שלום לכם חברינו היקרים.

השבוע עמד בסימן "חברים".

חברות מילה בעלת משמעות כה רחבה,

חבר לשמחה, חבר לצרה,

חבר, פשוט חבר.

זכיתי השבוע לפגוש

במשמעות העמוקה והמרגשת ביותר של חברות.

הערב בו אתי חן-ברייר יצאה בו אל המסע-

"יצאתי לחפש מלאך שיתן לי חיים".

באולם זיידן היו מלאכים בדמות חברים.

קרובי משפחתה וסתם חברים.

כאלה שתרמו וכאלה שקיבלו.

אך בעצם, כולם קיבלו.

הערב היה מרגש, ומלא באמונה באדם

בטוב שישנו בעולם.

בואו ונחשוף את הטוב שבנו.

עיני כולם נצצו, מה שמוכיח....

שכולם הושפעו.

"הקשיבו למנצח" יסביר

מה העיניים הנוצצות מספרות – לחצו כאן.

שבת שלום

גדי ליאון

העורך

גיל-עוז

"כשהנש"ר פגש בגפן...בבית גיל-עוז"

"גיל-עוז עם הפנים לקהילה" כפי שכבר חזרנו וכתבנו איננה מליצה בלבד, אלא המנוע המפעיל את פעילותה הכוללת של העמותה.

השבוע במפגש השירה חברנו יחד עם ילדי כיתת המורה רויטל והילה מבית הספר דקלים לנושא השנתי- שירי יהונתן גפן.

בחרנו, חגית המנחה ואנחנו שני שירים מהמפורסמים של המשורר הפורה, "אני אוהב" ו"איך שיר נולד".

ראינו בשיר ששיר למעשה נולד כמו תינוק, לידה לכל דבר וענין- עם כל הרגשות התחושות והתובנות הקשורות באירוע מיוחד שכזה.

"אני אוהב" רתם אותנו, הילדים וחברי בית גיל עוז להוציא מעצמנו חרוזים ואהבות עצמיות ולהעלותם על הכתב.

הקבוצה הגדולה התחלקה למספר קבוצות משנה, מעגלים נסגרו, העפרונות נשלפו והשיחות...קלחו. אהבת הכדורגל והכדורסל מצד הילדים עם אהבת הנינים של חברי הבית מאידך וכל אלה חברו יחד לכדי שיר חדש נולד...

שילוב בין-דורי מעמיק מהנה ומרגש- ולא לתפארת המליצה בלבד.

תנו לתמונות לספר את הסיפור כולו...

מחכים, כרגיל....., למפגש בשבוע הבא.

גדי ליאון

רכז מיזם נש"ר

בית גיל-עוז

ושוב שיעורי חוץ כיתה

עם המורה לצילום אתי חן ברייר

17.2 - נפגשנו בניר דוד, פנינו אל הסטודיו החדש של אתי, ממקום מוזנח הפך המקלט העילי לסטודיו מטופח. מקום שכיף להיות בו ולהיפגש בו. מסביב צילומים ממקומות שונים וחפצים שהם מזכרות של אתי מתקופות שונות, מקום מאוד אישי ובמקביל מאוד מזמין. הייתה לנו הזכות לחנוך את המקום.

משם הדרך לאסי קצרה מאוד, צילמנו הרבה , השתדלנו לתפוס את האור כפי שהוא נופל על הצמחייה, המים הגשרים ועוד.

בקרנו בביתה של הציירת הדסה רון, אישה מעניינת, שהאמנות מאפשרת לה ביטוי לנבכי הנפש. למרות מחלתה וראייתה שנחלשה מאוד, היא ממשיכה לצייר כהגדרתה: "ישר מהרגש" ללא סינון. ביתה עמוס ביצירות, אנחנו ראינו רק חלק מהן, כדי לראות את כולן יש לשריין לפחות יומיים שלמים.

המשכנו לגן העדן של יגאל, עוד פינה לצד האסי, המקום מרובה בחפצים מעניינים, הערב החל לרדת, חזרנו לסטודיו של אתי ולצד כיבוד שהבאנו, אתי סיכמה את השיעור.

24.2 - נסענו לסחנה, למי שלא מכיר, הסחנה בעונה זו מרוקן מחלק משמעותי מהמים, בעונה זו אנשים בודדים מגיעים לרחוץ ולשחות במים.

אתי הובילה אותנו אל המפל הקטן והטבעי, קבלנו תרגילים: לצלם במהירות 1000 והתאמת הצמצם, כך שתראה כל טיפה וטיפה ובמהירות 15\1 והתאמת הצמצם, כך שיראה ה"וויש"(המריחה) של המים השוצפים במפל, תוך כדי התאמה לכול סוגי המצלמות. לדוגמא: במהירות 15\1 המצלמה שלי מראה תמונה כמעט לבנה, כך שנדרשתי לצלם במהירות שהמצלמה שלי מאפשרת. א"כ צילמנו נושאים חופשיים ומה שבא לנו לכל אחד ואחת. אני אוהבת לצלם אבנים, ויש שם הרבה סלעים שהמים יצרו בהם צורות מעניינות.

בסוף כמו תמיד, אתי מסכמת את הטיול והפעם הקינוח היה מעשה ידי לרגל יום הולדתי.

את כל השיעורים שמחוץ לכיתה אנחנו מתחילים בשעה 13.30 או 14.00 כדי לתפוס את האור במיטבו.

תודה לאתי על השיעורים המעניינים, על הזמן שהיא מפנה לנו (תמיד יותר מהשיעור הרשמי), על ההשקעה בנו בימים טרופים אלו שעוברים עליה.

נאחל לה כולנו שימצא המלאך אשר יתרום לה כליה.

אילנה רינות

נוה-אור

פרויקט "צליל מחבר" יצא לדרך!

במסגרת תוכניתנו "צליל מחבר" אנו פועלים בעזרת "חברים מוסיקליים" להבאת מוסיקה, זמר ושיר לבתי הותיקים בעמק המעיינות.

ה"חברים המוסיקליים" הם מתנדבים בכל הגילאים - נגנים, מוסיקאים, מנצחים, זמרי המקהלות, כותבים, מלחינים מורים למוסיקה בהווה ובעבר ועוד... בזוגות או שלישיות יקיימו בבתי הקשישים מפגשים שתוכנם הוא האזנה מוסיקה, נגינה, כתיבה וזמר בהתאם לרצון ובקשת המשתתפים.

המוסיקה מחברת ומהווה כלי תקשורת, אנו מאמינים שהיא אמצעי מצוין לתיווך קהילתי ליצירת גשר בין הדורות בקהילה.

במפגשים תתוכנן העברת מידע מוסיקלי רב דורי הדדי (ניגונים מבית אבא, מוסיקה קלאסית, פיוטים, שירה, שירי חלוצים, מוסיקה ישראלית עכשווית ועוד...)

מי שניגנו פעם, יוכלו להוציא את הכלי שלהם ולנגן ביחד עם החברים המוסיקליים.

אם אתם מוכנים להפוך ל"חברים מוסיקליים" ולעזור לנו להביא מוסיקה

ועוד שמחה לבתי הותיקים, צרו עימי קשר – ורד 050-8878881.

תודה לבריז'יט מילוא משדה-אליהו, לחיה קורן מניר-דוד ולמריולן קראוזה מנוה-אור שהתנדבו כבר והפכו ל"חברות מוסיקליות".

ולקינוח טעימה קלה מהמפגש - לחצו כאן לצפייה בחלק קטן ... מומלץ ביותר...

מתנדבים בבתי הספר בעמק המעיינות

במהלך השנתיים וחצי האחרונות הלכה והתפתחה במועצה פעילות המתנדבים בבתי הספר "מישהו ללמוד איתו" . המהלך התאפשר בעקבות שיתוף פעולה שנוצר במסגרת התוכנית "בשביל הקהילה" (תכנית פיתוח יזמויות חברתיות קהילתיות) בין המועצה, גיל עוז ובתי הספר.

את הפרויקט, באופן בו הוא מתנהל כיום, יזם ומוביל עופר לניר מנהל תחום בתי הספר במועצה, בשותפות עם מאיה ארטל ויסמן מנהלת יחידת ההתנדבות במועצה.

ממספר מתנדבים בודדים גדל מספר המתנדבים במהלך השנתיים האחרונות ל 36 מתנדבים ב 3 בתי ספר יסודיים בעמק: רימון, שק"ד ודקלים.

המתנדבים כולם מגיעים פעם פעמיים בשבוע לבית הספר, ומסייעים לתלמידים קבועים בצורה פרטנית או קבוצתית. על-פי צורך אמיתי של המורה והילדים.

בתי הספר מחפשים דרכים מגוונות לאפשר לתלמידים חווית למידה רבגונית ואישית.

מרבית המתנדבים אינם יוצאי מערכת החינוך ומביאים להתנדבות ולמפגש עם התלמידים את חוזקותיהם, תחביביהם, ואלו הופכים הזדמנות ללמידה אחרת.

השנה, מתוך רצון להפוך את פעילות המתנדבים למקצועית יותר, בחרה המועצה לחבור לעמותת "ידיד לחינוך" כשותפה לפרויקט המתנדבים בחינוך.

עמותת "ידיד לחינוך" מתמחה בהפעלת מתנדבים בתוך בתי ספר. פועלת בכ 34 רשויות בכל רחבי הארץ, בהם מפעילה כ- 2,240 מתנדבים. "ידיד לחינוך" פועלת במטרה לסייע לתלמידים בטיפוח דימוי עצמי חיובי, שיפור תחושת המסוגלות בקרב התלמידים לצד תרומה לאיכות חיי הגמלאים המתנדבים.

המתנדבים ב"ידיד לחינוך" זוכים למפגשי הכשרה והעשרה העוסקים בהתמקצעותם בעבודה בבתי הספר, טיול חד שנתי ומוזמנים למפגש הוקרה ושי בסוף שנת הלימודים.
בית ספר ביכורה , הנמצא במושב רחוב, גם הוא פותח שעריו ומזמין אליו מתנדבים.
בית ספר "דרור" במסילות מקום יחיד ומיוחד, הינו בית חינוך לתלמידי יסוד המטפלים בילדים עם לקויות תקשורת. בית הספר ישמח לקבל מתנדבים בעלי לב רחב ורצון לסייע לילדים המיוחדים האלה.

את פעילות "ידיד לחינוך" מובילה ומרכזת במועצה שלנו זהבה שגב מקיבוץ חמדיה, אשר בשנתיים האחרונות הקימה מערך מתנדבים מרשים בבית ספר דקלים.

אנו מזמינים את כל מי שמעוניין, ומרגיש שיש לו חוזקה בה אותה הוא יכול לחלוק עם התלמידים בבתי הספר לפנות ולהצטרף.

בתי הספר שלנו פתוחים מאד וישמחו לקלוט את מי שיבקש.

לשיחה וחשיבה בנושא מוזמנים לפנות

לזהבה שגב 052-03795984

Zehavas77@gmail.com

בחמישי האחרון טיילנו חברי גיל עוז עם דני אשכרי ב"ארץ בנימין".

יצאנו אל יום מעניין ומרתק ליהנות מהטבע, נופים ואנשים טובים שפגשנו בדרך.

ערכנו תצפיות אל הכפרים הפלשתינאים החיים בשטח A , ועמדנו על סוגית השטחים בחבל ארץ זה.

כרם ענבים יהודי לצד מטע זיתים פלשתינאי, דינמיקה של חיים זה לצד זה עדינה ורגישה.

עלינו אל המאחזים – אש קודש ושוחחנו עם המקומיים על החיים המורכבים עם השכנים, על פרנסה, חינוך הילדים ועוד.

צפינו אל הכפר דומא , ניסנו להבין את האירוע הקשה ואת הקשיים שמתווספים אחרי.

ארץ בנימין מדהימה, בעלת הרים וגבעות, וואדיות ונקיקים מטעי זיתים, כרמים, שדות מורקים.

המשכנו במעלה הדרך בכביש 60, דרך האבות אל גוש ההתיישבות שילה, מעלה לבונה, עלי , אפרת .

ערכנו תצפיות אל המזרח, השקפנו אל ים המלח, בעקת יריחו, ירדן ואפילו בקצה האופק ראינו את עיר הבירה של ירדן – עמאן.

סטינו מדרך 60, אל היישוב המבודד עטרת והשקפנו אל העיר הערבית הנבנית בשטחים – ווארהבי, שקמה בעקבות הסכמי אוסלו.

לאורך כל הדרך ליוותה אותנו פריחה חורף מדהימה, כלניות, לשון הפר, חלבלוב מגובב, קידה שעירה, סירה קוצנית ועוד.

היום היה מדהים ומרתק וחוויות לא חסרו בו. האוטובוס שלנו נתקע .

תודה ענקית למרים פורייטר מעין הנצי"ב שדאגה לגייס עזרה.

תודה ענקית למאיר סימן טוב מהיישוב עפרה שנחלץ לעזרתנו ובכך יכולנו להמשיך לטייל.

ביום חמישי ל' אדר א', 10.3.16, נצא עם מנור דביר, בן רשפים, לטיול ברמת הגולן, אל תחמיצו פשוט בואו.

סופי עטרה-שבח

רכזת הטיולים

התבוננות באומנות הקולנוע

צפייה וניתוח סרטי איכות מרחבי העולם

המונחה בידיה האמונות של דורית צמרת,

מזמין את החברים לצפייה ב.....

במסגרת הסדרה: דמויות חריגות וייחודיות בקולנוע עלילתי

סראפין (צרפת, 2008)

סיפורה האמיתי של אישה בודדה, מנקה קשת-יום בעיירה מרוחקת – שכשרון הציור המיוחד שלה בא לביטוי בלילות החשוכים של חדרה העלוב.

הסרט מאיר את הקשר המסתורי בין השיגעון לבין הנטייה האמנותית.

לצפייה בקדימון לסרט לחצו כאן

להתראות בקולנוע

הסרט יוקרן באולם זיידן

ביום רביעי כ"ט אדר א', 9 במרץ

תחילת ההקרנה בשעה 10:00

מוזמנים לצפייה בסרט

גם חברים שאינם חברי החוג

בעלות של 25 ₪

לכל שאלה ופרטים נוספים ניתן לפנות לרויטל

050-5230198 04-6757402

revitalfuks@gmail.com

‏

כ"ב אדר א תשע"ו

2 במרץ 2016

המסע לאיתור מלאך יצא לדרך !

המסע לאיתור מלאך של אתי חן ברייר מקיבוץ ניר דוד יצא לדרך אמש (שלישי) בערב רב משתתפים מרגש מאוד אשר הגיע לשיאו כאשר עלו בזה אחר זה תורמים ומקבלי תרומת כליה וסיפרו את סיפוריהם האישיים המרגשים. מי בנתינת חיים ומי בקבלת חיים.

לערב המרגש אשר אורגן על ידי בני משפחתה וחבריה של אתי מניר דוד הגיע קהל רב מהמועצה האזורית עמק המעיינות, מהאזור, מהגולן, הגליל התחתון וממקומות נוספים ברחבי הארץ.

רבים מכירים את אתי מבריכת השחייה או מתחום הצילום והטיולים אך רבים שלא ממש הכירו קודם הגיעו כדי לשמוע את סיפורה, לעודד, לחזק ואף לבחון את הדרך שבה יוכלו לעזור.

בערב לקחו חלק אלון ברנר, בן מעוז חיים וחבר קיבוץ מזרע אשר תרם כליה לפני שלוש שנים לרופא המשפחה שלו, ג'ודי סינגר מקיבוץ מירב אשר תרמה כליה לפני כשלוש שנים לחולת כליות בת גילה מחיפה, דוקטור איזבל בר אילן שתרמה כליה לפני שנתיים ופרופסור איתן יפה נוף, פרופסור לאימונולוגיה וחקר הסרטן, מנהל מרכז לאוטברג למחקר, שהוא מושתל כליה בעצמו וחבר הועדה הרפואית המייעצת של עמותת מתנת חיים.

לערב הגיע גם אביעד יזרעאלי משדמות מחולה שרק לפני שבועיים תרם כליה לצעירה בת 27 ממרכז הארץ ולאחר ששמע את הדוברים עלה אף הוא לבמה וסיפר על התחושה הנפלאה שמלווה אותו בשבועיים האחרונים והאושר הרב שבהענקת החיים למי שזקוק. 'תחושה של ריחוף" כך הגדיר זאת. אביעד והתורמים האחרים זכו למחיאות כפיים רמות מהקהל שהיה נרגש מאוד מהסיפורים האישיים ההירואים.

אתי חן ברייר, בת ה – 48 מקיבוץ ניר דוד, נמצאת במצב של אי ספיקת כליות סופנית בעקבות בעייה גנטית הגורמת לכליות לייצר ציסטות שמשתלטות על הכליות וגורמות לאי ספיקה, ובימים אלה הגיעה לשלב שבו היא זקוקה לתרומת כליה דחופה הייתה נרגשת מאוד לקראת הערב, במהלכו ולאחריו. "אני שמחה שיצאתי למסע הזה.

אני מקבלת חיבוק חם ואוהד מכל כך הרבה אנשים שאת חלקם אני אפילו לא מכירה. זה מחזק אותי וגורם לי לתחושה שהמלאך שלי יגיע ממש בקרוב, ואני מודה לכל מי שלוקח איתי ועם בני משפחתי חלק במסע הזה, נרתם, תורם ועוזר לי להפיץ ולספר את סיפורי בכל דרך."

לפרטים נוספים: אתי חן ברייר 050-7576339 etikabr1967@gmail.com

בתמונה מימין: ג'ודי סינגר (מירב), אתי חן ברייר, ד"ר איזבל בר אילן

ופרופסור איתן יפה נוף בתום הערב.

אופירה שגב

דוברת

דולצינאה

הוּא רָאָה אוֹתָהּ בַּפַּרְדֵּס

מְבוֹסֶסֶת בְּרַגְלַיִם יְחֵפוֹת.

פָּנֶיהָ, חַטְטֵי נְעוּרִים,

זְרוֹעוֹתֶיהָ, שֶׁנְהָב.

מֵאִמָּהּ לָמְדָה כֹּל מָה

שֶׁצְּרִיכִים בַּחַיִּים.

הִנִּיחַ זֵרֵי נִצְחוֹנוֹתָיו

לְרַגְלֶיהָ.

הִיא לֹא אָמְרָה דָּבָר.

הֶאֱזִינָה לְצִיּוּץ צִפֳּרִים

וְחָשְׂפָה גּוּפָה לִלְטִיפַת הָרוּחַ.

שְׁקַעֲרוּרִית תְּמִימָה נוֹתְרָה

בְּאַדְמַת הַפַּרְדֵּס.

מִפְלְצוֹת בֶּטוֹן פָּרְצוּ.

מָחֲקוּ אֶת שְׁאֵרִית הַיֹּפִי.

הוּא מָכַר אֶת רוֹסִינַנְטֵה

וְשָׁבַר אֶת כִּידוֹנוֹ.

רפי צור

מרחביה

דישון וטיוב האדמה כעת

לפי הסטטיסטיקה, הקרה חלפה, למרות שהחורף והגשמים עודם ואנו מתפללים לירידתם.

אם הכנו זבל פרות או אחר ואפשרנו לו "לנוח", החנקן התנדף ברובו וכעת הזמן לפזר ולהצניע. המטרה העיקרית בפיזור הזבל הוא לטייב את הקרקע – לשפר רמת זמינות ה- NPK (חנקן, זרחן ואשלגן), לשפר את החלחול, ולאפשר לשורשים לנשום.

אפשר גם לדשן, בעיקר את הרב-שנתיים, רצוי במנות קטנות ולא סמוך לגזע. קיימים הרכבים שונים – וכל אחד מהמרכבים תורם בהתאם: החנקן לעלווה, הזרחן לפריחה ולפרי, והאשלגן, המצוי בקרקע שלנו במידה מספקת, תורם את חלקו בתחום ייצור העצה.

בין "אהבתי" ל "מצא חן בעיני"

"אהבתי" היא תגובה נפוצה ומקובלת באמצעי התקשורת, כאשר דברים נשלחים לנמען יחיד או לנמענים רבים. קיבלנו את התרגום ל"like" הלועזי אוהבי השפה שלנו ימסררו "אהבתי".

יש מקום לחשוב לעיתים על המשמעות, או חוסר המשמעות של השימוש דוקא במילה זו. אהבתי- במקורה – מילה טעונה מאוד מבחינה רגשית, אך תחליפתה בשפת התקשורת משמעותה "יחס חיובי אוהד ומעודד" אולי מעט יותר מזה או פחות.

בתנ"ך שלנו ניתן למצוא ביטוי מענין ורב משמעות ליחס חיובי ואוהד אך עמוק. ל"מצוא חן". בשפה המדוברת אנו אומרים לעיתים כי ה"הצגה מצאה חן בעיני", או הנערה המסרבת לחיזור האוהב כי הוא "אינו מוצא חן בעיניה", אך יש ענין מיוחד בביטוי זה.

כאשר נאמר בספר בראשית כי האל הביט לארץ וראה כי רבה רעת האדם אמר: "אֶמְחֶה אֶת-הָאָדָם אֲשֶׁר-בָּרָאתִי מֵעַל פְּנֵי הָאֲדָמָה" (בראשית פרק ו' פסוקים ה-'-ז') אך, ..."נֹחַ מָצָא חֵן בְּעֵינֵי ה'..." עונש נורא נגזר על האנושות אך לא על נח כי הוא "מָצָא חֵן בְּעֵינֵי ה' ".

אחר חטא העגל כאשר מודיע אלהים למשה על רצונו להשמיד את עם ישראל אומר משה בתחנוניו "אַתָּה אָמַרְתָּיְדַעְתִּיךָ בְשֵׁם, וְגַם-מָצָאתָ חֵן בְּעֵינָי". כלומר: משה מצטט את יחסו של אלהים אליו בביטוי זה. בהמשך ה"סיפור" חוזר משה בבקשתו לדעת את דרכי ה' "אִם-נָא מָצָאתִי חֵן בְּעֵינֶיךָ" וה' עונה לו "כִּי-מָצָאתָ חֵן בְּעֵינַי" והביטוי חוזר פעמים רבות במשא ומתן שמנהל הקב"ה עם משה.

גם בסיפור נח וגם במאבק של משה על סליחת ה' אין ביטוי טוב מזה. שהרי, בינינו, כאשר אנו אומרים "הוא מצא חן בעיני" אנו מבטאים את היחס שלנו לאותו נושא. אם כן מה ענין הפועל "הוא מצא" הרי אנחנו המוצאים אותו ולא הוא המוצא אותנו?

אלא שכאן מובעת הדדיות מעניינת.

נח המביט כביכול לעיניו של הבורא קורא בהן חנינה והוקרה. כל האנושות תאבד אך אם תביט בעיניו של הבורא תראה בהן חנינה לך.

וכן האל השופט והכועס העומד מול משה המנהיג. משה מבקש חנינה וסליחה. כביכול אם יביט לתוך עיניו של האל הכועס, ימצא בהן חנינה, וכך הוא אומר: " אִם...מָצָאתִי חֵן בְּעֵינֶיךָ" "... סְלַח נָא לַעֲו‍ֹן הָעָם...".

כך מצייר ביטוי כה פשוט ונפוץ מערכת יחסים שלימה בין שתי ישויות שונות. האחת מוצאת חן בעיני האחר ובכך זוכה להעדפה שיש בה אהבה, הוקרה וסליחה. אכן, כן, יש לנו שפה מופלאה.

אבישג

הכבש השישה עשר - איך שיר נולד

הכבש השישה עשר הוא שמו של ספר ילדים, וכן שמם של הצגה ואלבום מוזיקה שנוצרו בעקבותיו. ספר השירים "הכבש השישה עשר" נכתב על ידי יהונתן גפן בזמן שחי בפריז. בשנת 1978 הופק על ידי דודו אלהרר אלבום המבוסס על שירי הספר, בהשתתפות מספר זמרים צעירים ומוכרים. האלבום זכה להצלחה גדולה ובמיוחד השירים "גן סגור" ו"הילדה הכי יפה בגן" ו-"איך שיר נולד". שירי "הכבש השישה עשר " שולבו מאוחר יותר במחזה והצגה בשם זה שנכתבה ובוימה בידי מיכאל גורביץ' . ההצגה זכתה להצלחה רבה.

מילות השירים והסיפורים משקפות לרוב את נקודת הראות ומחשבותיהם של ילדים, כפי שניתן לראות בשירים "גן סגור", "ריח של שוקולד" ו "ברקים ורעמים". שירי האלבום התבססו על שירי הספר, אך עודכנו לעתים כדי להתאים ללחן או לספק חווית האזנה לילדים. בשיר הארס-פואטי "איך שיר נולד?" לדוגמה, התווספו שורות שמקבלות את פני הילדים ומספקות מתכון ל"יצירת שיר" ובשיר "מי שמביט" מתווספת השורה "עכשיו תיקחו את התקליט ותהפכו לצד שני" כדי לידע את הילדים שהתקליט לא הסתיים.

איך שיר נולד

איך שיר נולד? כמו הצחוק זה מתחיל מבפנים ומתגלגל החוצה.
איך שיר נולד? כמו תינוק בהתחלה זה כואב -
אחר כך יוצא החוצה וכולם שמחים ופתאום איזה יופי הוא הולך לבד
איך שיר נולד? כמו תינוק

שלום ילדים אנחנו שמחים שבאתם עוד מעט תשמעו שירים שכבר שמעתם שלום אימהות
אנחנו נתחיל עוד מעט אבל לפני זה תגידו לי איך שיר נולד?

איך שיר נולד? כמו הצחוק זה מתחיל מבפנים ומתגלגל החוצה
איך שיר נולד? כמו תינוק בהתחלה זה כואב
אחר כך יוצא החוצה וכולם שמחים ופתאום איזה יופי הוא הולך לבד
איך שיר נולד? כמו תינוק

מחבר שלוש מילים מחמם על אש קטנה ורץ מהר להביא בצל מהשכנה מוסיף שני חרוזים
קצת פלפל, קצת מלח מערבב שלושה כבשים וזורק קובייה של קרח חשוב מאוד שהקרח יהיה חם.......

לה לה לה לה לה.... לה לה לה לה לה.... בהתחלה זה כואב
אחר כך יוצא החוצה וכולם שמחים ופתאום - איזה יופי הוא הולך - לבד
איך שיר נולד? כמו תינוק...

השתתפו באלבום: יהונתן גפן - כתיבת המילים. יוני רכטר ניהול ועיבוד מוזיקלי והלחנת רוב השירים.
גידי גוב. יהודית רביץ. דויד ברוזה. יצחק קלפטר.

לצפייה בביצוע הכבש השישה עשר - איך שיר נולד ( קליפ וידאו אנימציה) לחצו כאן

לצפייה בהופעה חיה לחצו כאן

פרשת ויקהל

חטא העגל שעמד במרכז פרשת 'כי תשא', הותיר את רישומו ויצר הפרדות ומחיצות. בני לוי הורגים במצוות משה 'אִישׁ אֶת אָחִיו וְאִישׁ אֶת רֵעֵהוּ וְאִישׁ אֶת קְרֹבוֹ', משה פורש מהעם ונוטה את אהלו 'מִחוּץ לַמַּחֲנֶה הַרְחֵק מִן הַמַּחֲנֶה', והקדוש ברוך הוא מחליט על התנתקותו ושליחת מלאך לפני עמו 'כִּי לֹא אֶעֱלֶה בְּקִרְבְּךָ כִּי עַם קְשֵׁה עֹרֶף אַתָּה'.

חווית האחדות הנדירה של 'וַיִּחַן שָׁם יִשְׂרָאֵל נֶגֶד הָהָר – כאיש אחד בלב אחד' התפוגגה והלכה לה, ובעקבות החטא והבגידה הגיעו הסתרת פנים, פילוג, ריחוק וניכור.

נראה שעל כן פותחת פרשתנו בכינוס של כל העם. היכולת להמשיך הלאה נשענת על הקהלת כל עדת בני ישראל, על חידוש הקשר בין איש לבין רעהו, על מפגש מחודש של משה עם צאן מרעיתו, ומתוך כך על החזרת הנוכחות האלוקית לעולמנו דרך הציוויים על השבת והמשכן.

גם רוחות הפורים שכבר נושבות באוויר נושאות איתן את בשורת ההתקהלות וההתכנסות, כהנחיית אסתר 'לֵךְ כְּנוֹס אֶת כָּל הַיְּהוּדִים', ובסופו של דבר 'אֲשֶׁר נָתַן הַמֶּלֶךְ לַיְּהוּדִים... לְהִקָּהֵל וְלַעֲמֹד עַל נַפְשָׁם'...

כהמשך להיקהלות הזו, מתנדבים בני ישראל ו'כָּל אִישׁ אֲשֶׁר נְשָׂאוֹ לִבּוֹ וְכֹל אֲשֶׁר נָדְבָה רוּחוֹ אֹתוֹ הֵבִיאוּ אֶת תְּרוּמַת ה''. תיקון היחסים מתחיל בהתכנסות, ממשיך בהתנדבות, וניתן לכרוך אליו את מינויו של בצלאל:

וַיֹּאמֶר מֹשֶׁה אֶל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל רְאוּ קָרָא ה' בְּשֵׁם בְּצַלְאֵל בֶּן אוּרִי בֶן חוּר לְמַטֵּה יְהוּדָה.

אם נדרוש את הפסוק, הרי שראשית יש 'לראות', אחר כך מופיעה ה'קריאה', ואז מגיע שמו של בצלאל (עליו דרשו חכמים את הפסוק מקהלת 'טוֹב שֵׁם מִשֶּׁמֶן טוֹב').

הראיה של הטוב – היא הצעד הראשון. לראות טוב משמעו לחפש את הטוב, לזהות את הטוב, לבחור להתמקד בטוב. אחרי הראיה מגיעה הקריאה, מגיע הדיבור. המילה הטובה הבאה בעקבות העין הטובה, מכוננת שפה של פרגון, מסייעת גם היא בשיקום היחסים שהתרועעו, ובונה מחדש את הגשרים שנסדקו.

רבי אלימלך מליז'נסק, שיום פטירתו חל היום (כ"א באדר א'), ניסח בתפילתו את שני הצעדים הבסיסיים להתקהלות שכזו, ולהגעה לאהבה ונחת רוח:

אַדְּרַבָּה, תֵּן בְּלִבֵּנוּ שֶׁנִּרְאֶה כָּל אֶחָד מַעֲלַת חֲבֵרֵינוּ וְלא חֶסְרונָם

וְשֶׁנְּדַבֵּר כָּל אֶחָד אֶת חֲבֵרו בַּדֶּרֶךְ הַיָּשָׁר וְהָרָצוּי לְפָנֶיךָ

וְאַל יַעֲלֶה שׁוּם שנְאָה מֵאֶחָד עַל חֲבֵרו חָלִילָה

תפילה נפלאה זו יכולה ללוות אותנו תמיד, בכל יום ובכל רגע, אך על אחת כמה וכמה כשאנו חווים משברים כמו זה שחווה עם ישראל אחרי חטא העגל. ימי הסתר הפנים והניכור יעלמו אם נתקהל ונתנדב, ואם נאמץ עין טובה ומילה טובה, לראות מעלת חברינו ולדבר את חברינו בדרך הישר, 'רְאוּ קָרָא ה' בְּשֵׁם בְּצַלְאֵל'

שבת שלום, הרב אורי ליפשיץ, רבה של טירת-צבי